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Kreative Impulse statt fertiger Ergebnisse
Grundformel: Rolle – Kontext – Ziel – Rahmenbedingungen
Du bist ein Kunstlehrer. Gib drei unterschiedliche Bildideen zum Thema [XY], ohne konkrete Umsetzung vorzugeben.
Warum funktioniert das?
Kreative Fächer leben von Ideen, viele Lernende kommen jedoch nicht ins Tun. Die KI liefert Impulse, nicht Ergebnisse — Kreativität entsteht durch Abgrenzung, nicht durch Kopieren. Die Lernenden wählen, verändern bewusst und begründen.
Quelle: Professor Digital erklärt Künstliche Intelligenz für Lehrer, Kapitel 9.5, S. 48 · Prof. Dr. Alexander Holtermann, Ph.D., DBA · zuletzt geprüft am 2026-05-30